Есть профессии, которые человек выбирает однажды. А есть те, которые словно сами находят его еще в детстве. Для Тамары Николаевны Панкратьевой все началось с первой учительницы. Уже в третьем классе она твердо решила: когда вырастет, тоже будет учить детей.

Сегодня Тамара Николаевна работает учителем начальных классов в общеобразовательной школе №13 поселка Актас. В этом году исполнилось 40 лет ее общего трудового стажа. Из них тридцать два года - именно учителем. Более трех десятилетий — это тысячи школьных тетрадей, уроков, детских вопросов, первых побед и, конечно, выпускников, за успехами которых педагог продолжает следить и сегодня.

— Я очень любила свою первую учительницу и всегда уверенно говорила, что тоже буду педагогом, — вспоминает Тамара Николаевна.

Перед глазами был еще один пример — родная сестра Людмила, которая тоже посвятила свою жизнь педагогике. Правда, после школы Тамара Николаевна не сразу пошла по этому пути. В университет поступить не удалось, поэтому она начала работать воспитателем. Но сестра настояла: если душа лежит к детям, нужно становиться учителем.

Ее совет оказался судьбоносным.

Тамара Николаевна получила педагогическое образование, заочно окончила Саранское педагогическое училище имени Абая, а позже получила специальность педагога-дефектолога. Профессиональный путь начала в интернате для глухих детей. Работа с ребятами требовала особого терпения, внимания и умения находить подход к каждому ребенку. Именно там сформировался тот педагогический опыт, который впоследствии стал основой ее работы в школе №13.

Сегодня у Тамары Николаевны третий класс. И о своих учениках она говорит с особой теплотой: «Мои дети самые лучшие».

За эти годы отношение к профессии не изменилось. Наоборот, с каждым годом педагог все больше убеждается: работа с детьми не позволяет останавливаться на достигнутом.

Ей нравится детская непосредственность, искренность и любознательность. Нравится видеть, как вчерашние малыши делают свои первые открытия, учатся дружить, самостоятельно мыслить и верить в собственные силы. И особенно важно для нашей героини, чтобы дети шли в школу с улыбкой.

Тамара Николаевна признается: учитель должен постоянно учиться сам. Ведь каждый новый класс — это новые характеры, вопросы, интересы и открытия.

— Профессия заставляет постоянно совершенствоваться. Малыши заставляют тебя самому учиться, — говорит педагог.

За долгие годы работы она поняла и еще одну простую истину: самая большая награда учителя — не грамоты и благодарности. Это успехи его учеников.

Поэтому Тамара Николаевна продолжает следить за судьбами своих ребят, радуется их достижениям и гордится тем, что когда-то смогла помочь им сделать первые шаги в школьной жизни.

Особое место в ее профессиональной судьбе занимает сестра. Именно она когда-то настояла на педагогическом образовании и поддерживала Тамару Николаевну на протяжении всех лет работы.

Сегодня сестре уже 77 лет, но она по-прежнему интересуется карьерой младшенькой, следит за ее успехами и остается самым близким советчиком.

— Огромное спасибо моей сестре. Все было под ее контролем, — с улыбкой говорит Тамара Николаевна.

С благодарностью вспоминает педагог и своих наставников — Маргариту Евгеньевну Сецко и Наталью Михайловну Клейменову. Эти люди стали для нее примером настоящего учителя — человека с большой буквы, с горячим сердцем и искренним отношением к детям.

— Судьба подарила мне замечательных наставников. Я очень благодарна им за ту помощь и теплоту, которую они мне давали, — признается она.

Более трех десятков лет в профессии — это не просто цифра в трудовой биографии. За ней — целая жизнь, посвященная детям. И сегодня Тамара Николаевна по-прежнему входит в свой класс, где ее ждут любознательные третьеклассники, и продолжает делать то, о чем когда-то мечтала еще в детстве, — быть учителем.

Наверное, именно в этом и заключается настоящее счастье: спустя десятилетия понимать, что однажды выбранная дорога была правильной.

Ирина СОН