«Пока мы живы, мы должны неустанно учиться, трудиться и стремиться к свету, ибо жизнь без цели подобна бесплодной пустыне».

В этом году мы отмечаем 185-летие со дня рождения великого педагога, писателя и общественного деятеля, чье наследие остается живым и актуальным в XXI веке.

Ибрай Алтынсарин родился 20 октября (1 ноября) 1841 года в Аманкарагайском округе (ныне Алтынсаринский район Костанайской области). Рано потерял отца, воспитывался в доме своего деда — известного и влиятельного бия Балгожи Жанбуршина.

В (1850–1857) окончил с отличием первое особое семилетнее училище для казахских детей в Оренбурге. Там он глубоко изучил русский, татарский, арабский и персидский языки, а также мировую литературу и историю.

Алтынсарин работал (1857–1860) писарем у своего деда, затем переводчиком в Оренбургском областном правлении, где познакомился с востоковедом Василием Григорьевым, открывшим ему доступ к богатейшей личной библиотеке.

В истории каждого народа есть личности, чья деятельность определяет вектор развития общества на столетия вперед. Для казахского народа такой монументальной фигурой стал Ибрай Алтынсарин.

Алтынсарин опередил свое время. В эпоху, когда кочевое общество нуждалось в новых ориентирах для выживания и развития, он разглядел главный инструмент прогресса — системное образование. Его знаменитый призыв «Кел, балалар, оқылық!» («Давайте, дети, учиться!») стал не просто стихотворной строкой, а национальным манифестом, запустившим тектонические сдвиги в общественном сознании.

Ибрай Алтынсарин не был теоретиком — он был человеком дела. Его величие измеряется конкретными, осязаемыми достижениями:

Создание светских школ. Он открыл сеть начальных народных училищ, где казахские дети впервые получили доступ к комплексным научным знаниям.

Женское образование. Алтынсарин инициировал открытие ремесленных и женских училищ, заложив основу для равноправия в обучении.

Реформа письменности. Он разработал казахский алфавит на основе кириллицы, сделав грамотность доступной для широких слоев населения.

Первые учебники. Его «Казахская хрестоматия», которую он готовил несколько лет, начиная с 1876 года. В 1879 году издана хрестоматия. Она стала уникальным пособием, объединившим европейские педагогические стандарты с богатством родного языка и фольклора. В хрестоматию вошли такие произведения как «Паук, муравей и ласточка», «Сатымыр-хан», «Талаптың пайдасы», «Отец и сын», «Дерево сада», «Один клочок ваты», «Байский сын и сын бедняка», «Кыпшак Сейткул», «Тышқанның өсиеті», «Лиса и козел», «Ворона и лисица».

Будучи глубоким гуманистом, Алтынсарин стремился воспитать не просто грамотных исполнителей, а разносторонних, честных и полезных для своего общества граждан. Он искренне верил, что через просвещение лежит путь к преодолению бедности, несправедливости и социальной изоляции. Его рассказы и басни учили молодежь трудолюбию, критическому мышлению и высоким моральным ценностям.

На 180-летие Ибрая Алтынсарина в Костанайской области открыли монумент. Инициаторами увековечивания памяти великого просветителя стали общественность Костанайской области, ветераны педагогического труда, ибраеведы. А также в таких городах как Астана, Рудный, Кентау, Жаркент и Алматы стоят памятники посвященные великому писателю Ибраю Алтынсарину. Его именем называю школы, интернаты и улицы, это говорит о том, что его труды и наследия помнят и почитают.

Сегодня, спустя 185 лет, мы видим, что идеи Ибрая Алтынсарина составляют фундамент современного Казахстана. Наша приверженность концепции «образование в течение всей жизни», развитие науки, инклюзивность и стремление интегрироваться в глобальное интеллектуальное пространство — все это прямое продолжение курса, заданного великим просветителем. Чествуя его память, мы не просто оглядываемся назад с благодарностью, но и сверяем наши сегодняшние шаги с его вечными идеалами.

Приглашаем всех желающих посетить городские библиотеки и ознакомиться с творчеством выдающегося казахстанского писателя Ибрая Алтынсарина!

С. Кисиль

библиотекарь детского абонемента

Библиотеки семейного чтения №1